О колледже

Получение профессионального образования - изменение качества жизни!

Среднее профессиональное образование является одним из важных звеньев системы непрерывного профессионального образования, предоставляющего миллионам граждан России возможности для реализации конституционного права на получение образования.

Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства, являясь правопреемником Художественно-­промышленной школы, основанной в 1902 году, отсчитав свой столетний юбилей, с перспективой смотрит в будущее. История колледжа богата своими славными традициями: наши выпускники приводят учиться к нам своих внуков, запомнив на всю жизнь уроки гуманизма, мужества, верности своей профессии и учебному заведению.

Колледж - государственное образовательное учреждение, имеет лицензию на право деятельности в сфере среднего профессионального образования, свидетельство о государственной аккредитации, располагает необходимой учебно-материальной базой, высококвалифицированными инженерно-педагогическими кадрами. Колледж выполняет важную социальную задачу по повышению общеобразовательного уровня населения, обеспечивает получение доступного и массового профессионального образования, подготовку практикоориентированных специалистов, позволяет получить квалификацию, соответствующую базовому или повышенному уровням среднего профессионального образования по семи современным специальностям.

Ежегодно растет число выпускников школ, поступающих в колледж, для которых наше учебное заведение становится не только местом получения престижной профессии и центром увлекательной студенческой жизни, но и является все более привлекательной формой социальной защиты. Именно в колледже созданы условия для реализации конституционных прав на образование молодежи 15-16 лет, которая не всегда и не везде имеет возможность продолжить образование в школе.

Новое тысячелетие будет переломным в профессиональном образовании, и особенно в среднем. Сфера применения неквалифицированного труда будет весьма ограничена. Мировые интеграционные процессы в экономике, рост конкурентоспособности кадров увеличат спрос на профессиональные квалификации, знания, многофункциональные умения и навыки.

В соответствии с Международной стандартной классификацией образования уровень образования,

полученного в колледже, приравнивается к практикоориентированному высшему или доуниверситетскому высшему образованию.

Организуя подготовку по традиционным специальностям, таким как: "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" (базовый и повышенный уровни), "Архитектура" (базовый и повышенный уровни), "Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования", "Экономика и бухгалтерский учет" - мы предполагаем, что в своем развитии, объемах и направлениях подготовки кадров колледж должен ориентироваться на задачи не только стабилизации экономики страны и региона, но и на их развитие, структурные изменения в производстве, поэтому колледж расширяет перечень специализаций по этим специальностям, дисциплин по выбору студентов, реализует образовательные программы повышенного уровня подготовки.

Мы также учитываем, что в сфере услуг, финансов и налогов, современной экономики и особенно малого бизнеса, спрос на специалистов среднего звена будет возрастать, поэтому за последние годы введена подготовка специалистов по новым специальностям, таким как: "Гостиничный сервис", "Земельно-имущественные отношения", "Финансы" (базовый и повышенный уровень).

Вместе с тем коллектив колледжа понимает, насколько возрастут требования потенциальных работодателей к знаниям, навыкам, умениям наших выпускников по всем специальностям. Перед учебным заведением ставятся принципиально новые задачи по формированию у студентов системного мышления, экологической, правовой, информационной и коммуникативной культуры, предпринимательской и творческой активности, самостоятельности и высокой ответственности за результаты труда, воспитание потребности в постоянном обновлении полученных знаний. Принципиально новым требованием к специалистам среднего звена является овладение навыками предпринимательства, административно-технической поддержки процессов управления, свободного владения иностранными языками.

Принцип системного подхода в подготовке специалистов реализуется, прежде всего, в содержании рабочих учебных планов и программ, в которых, опираясь на достижения современной науки, техники и технологии, результаты научно-методических исследований, отрабатываются наиболее рациональные для данного периода системы производственного обучения и последовательность изучения учебных дисциплин. Учебная работа сегодня осуществляется квалифицированным педагогическим коллективом, в составе которого 160 преподавателей и мастеров, среди них 9 человек имеют государственные и отраслевые награды и звания, более 30 преподавателей награждены Почетными грамотами, 25 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, ученую степень. Применение в учебном процесс е инновационных методик преподавания способствует активизации познавательной деятельности студентов, развитию их мышления, формированию способности студентов к саморазвитию, формированию качеств, позволяющих успешно адаптироваться к современным социально-экономическим условиям.

Выпускники колледжа, ориентированные на конкретное рабочее место, получая фундаментальные профессиональные навыки и умения, всегда востребованы: 60% из них идут в сферу производства, а около 40% продолжают дальнейшее обучение. Администрацией колледжа про водится большая планомерная работа по содействию в трудоустройстве выпускников колледжа. За 2003-2004 учебный год более 30% выпускников получили направления на работу по договорам с предприятиями и организациями.

Обращение директора колледжа

О колледже

прием на заочное отделение на 2006/2007 у.г.